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2025年7月4日，应清水县法院“初心讲堂”邀请，我院院长赵世明教授作《晚清“数千年未有之变局”与因应 》专题讲座。讲堂由清水县法院党组书记、院长王红岩主持，全体干警参加。讲座中，赵世明教授运用大量珍贵的历史图片、详实的史料和鲜活的案例，从晚清历史的基本概况、大变局下的因应及历史启示三个方面生动讲述了中国从沦为半殖民地半封建社会的屈辱，到无数仁人志士为民族独立、国家富强前赴后继、不懈抗争的奋斗历程，将... 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，激励全院共产党员继承发扬党的光荣传统和优良作风，进一步解放思想，凝心聚力，弘扬长征精神，传承红色基因，铸牢育人使命——推动“党建+师德建设”“党建+专业成长”深度融合，充分发挥战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，历史文化学院于六月底、七月初开展纪念建党104周年系列活动。一、赴六盘山红军长征纪念馆开展主题党日活动6月28日早，学院全体教职工... 7月2日，历史文化学院在学院会议室召开拟引进银龄教师专题座谈会。学院党政班子及教师代表出席会议，拟引进银龄教师于逢春教授参会。会议由尹志宏书记主持。座谈会上，尹志宏书记代表历史文化学院对于逢春教授来我院考察指导工作表示热烈欢迎和感谢，期待于教授为学院发展给予帮助和指导。赵世明院长从学科建设、师资队伍、人才培养等方面系统介绍了历史文化学院的基本概况，并表示，银龄教师计划是学校以及学院优化师资结构，... 为提升我校历史专业学生的专业技能与素养，2025年6月27日下午三点，特邀西北师范大学姬秉新教授做了《中学历史教师的专业知识与技能素养》为题的专题讲座。讲座由历史文化学院苏海洋教授主持，历史文化学院师生近200人聆听。讲座伊始，姬教授便以其深厚的学术底蕴和丰富的教学经验，深入浅出地剖析了历史课程在不同时代背景下的演变历程。他从新中国成立初期历史课程的初步构建，到改革开放后课程内容的不断丰富与完善，再到如... 纪念建党104周年来临之际，秉持传承红色基因，铸牢育人使命，推动“党建+专业成长”深度融合，积极拓展校馆合作新空间。6月28日，历史文化学院组织全体教师赴平凉市博物馆开展研学考察。平凉市博物馆对学院交流考察给予了高度重视，副馆长杨拴平代表馆方表示了热烈的欢迎，并主持专题座谈会。会上，学院党委书记尹志宏介绍了此行的目的和学院基本情况，主持工作副院长赵世明阐明了此行深化交流、拓展合作的四大核心目标：共育文... 2025年6月26日下午，福建省莆田市“蔡襄学术研究会”郑秋鉴先生一行四人来我院进行学术交流。赵世明院长致欢迎词，介绍了我校成功更名天水师范大学和我院近些年的发展情况、学术机构、在教学科研方面取得的成绩。郑秋鉴先生介绍了“蔡襄学术研究会”的组织情况和研究成果。双方表达了加强联系合作的愿望。会上，郑秋鉴先生、蔡福华先生和我院教师杨小敏、刘亚芳、李博等人就蔡京、蔡确、宋徽宗、童贯、马植、元祐党人、宋徽宗崇... 6月17日——6月20日，历史文化学院2023级文物与博物馆班师生一行44人赴宝鸡、西安开展见习研学活动。此次见习，同学们共参观了12家各类博物馆，其中大多数为公益一类国家一级博物馆，也有颇具特色的民营博物馆。同学们近距离观察历史文物，感受中华文化的博大精深，在历史与现实的交融中，探寻文明脉络，收获专业知识。在宝鸡青铜器博物院，同学们兴趣盎然地观察着造型各异、年代久远的青铜器，神秘的兽面纹，似在诉说与神灵沟... 6月20日，党委常委、副书记李海成一行来本院督导历史文化学院本科教育审核评估工作。学院领导班子和部分老师出席了会议。此次专题会议和评估指导不仅是对历史文化学院本科教育质量的一次全面检验，更是推动学院深化内涵建设、提升育人水平的重大契机。李海成书记首先肯定了学院前期的筹备整理工作，并进一步指出，迎评工作是我们查漏补缺、固本强基、推动实现内涵式跃升的关键抓手。对学院的工作提出了以下四点要求：一是强化组... 6月11日至13日，由历史文化学院主办，春秋学社承办策划，历史文化学院分团委、学生会及与古为新社团协办的“古韵新声”品牌系列校园文化活动（原“探历史之文武 品华夏之韵味”系列活动）顺利开展。活动紧抓学院专业特色，以历史学和文物与博物馆学专业知识为开发基点，将专业性与娱乐性有机结合，为全校师生提供了有文化品位、有学术高度、有娱乐亮点的校园文化活动。此次活动在沿袭以往“对对子”、“木射”、“投壶”的活动... 2025年6月6日下午，校党委常委、副书记李海成在历史文化学院会议室为历史文化学院党委、卫生健康学院直属党支部、离退休教职工服务中心党委讲授专题党课。李海成围绕“深入贯彻中央八项规定精神，以严实作风筑牢教育强国根基”这一主题，聚焦建强师范院校基层党组织战斗堡垒的核心任务，深刻阐述了作风建设在履行立德树人使命、培养“大国良师”中的极端重要性。李海成指出，师范院校作为培养未来教师的摇篮，肩负塑造灵魂、塑...
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