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为深入贯彻落实国家、省、市及学校征兵工作部署，进一步激发青年学子爱国热情，鼓励广大青年投身国防、报效祖国，4月20日，天水师范大学历史文化学院顺利召开征兵动员大会。学院领导班子、辅导员、各年级学生代表参加本次大会，会议由赵世明院长主持。大会伊始，学院相关负责人传达了上级及学校2026 年度征兵工作会议精神，详细解读了大学生应征入伍的重要意义，结合历史文化学院学科育人特色，引导学子从中华优秀传统文化、红... 4月15日，天水师范大学历史文化学院赵世明一行5人赴兰州开展考察调研活动，先后走访兰州大学历史文化学院与甘肃省博物馆，双方就合作事宜展开了深入交流。当日上午10时，调研组一行抵达兰州大学历史文化学院，与学院党委书记孙立国、院长张善庆、副院长谢冰雪、历史系主任储竞争及文博实验师宋添力举行座谈。座谈会上，张善庆院长详细介绍了兰州大学历史文化学院在学科建设、专业布局及教学管理方面的基本情况和特色经验。赵世... 2026年3月7日，天水师范大学历史文化学院组织教师赴武山开展调研与合作交流事宜。武山县博物馆孟丽萍馆长带领历史文化学院一行参观了县博物馆并进行了座谈。座谈会上，孟馆长欢迎历史文化学院老师们的到来，介绍了武山县文旅建设的目标方向，提出希望天水师范大学历史文化学院在武山县文旅事业发展中提供更多的学术支持和智力支撑。尹志宏书记说明了本次活动的目的，希望校地之间充分利用好渭川文化产业研究院这一校地共建平台... 2026年3月7日，天水师范大学历史文化学院教职工赴武山博物馆，开展以“实干开新局巾帼建新功”为主题的研学活动。武山博物馆馆长孟丽萍带领教职工参观了博物馆，重点讲解了该馆三大特色主题展厅。第一特色展厅是史前时代石岭下文化展厅。石岭下文化是仰韶文化晚期至马家窑文化早期的关键过渡阶段，是史前文化融合演进的典型范例。孟馆长以变体鸟头纹为例，为教师们讲解了仰韶文化庙底沟类型——石岭下文化——马家窑文化马家窑... 2026年3月4日，曲阜师范大学二级教授、博士生导师刘彬做客我校，开展“孔子读《周易》的启示”专题学术讲座。我校历史文化学院师生齐聚一堂，共同聆听这场兼具学术深度与文化温度的报告，报告由历史文化学院副院长李贺文主持。讲座伊始，刘彬教授以孔子“韦编三绝”的典故开篇，生动讲述了孔子晚年潜心研读《周易》的历程，深刻剖析了《周易》在儒家文化传承中的重要地位。刘教授指出，孔子研读《周易》，摒弃了单纯的卜筮迷信... 《陇右文化论丛》是天水师范大学甘肃省人文社科研究基地陇右文化研究中心主办的学术集刊。本集刊以“坚持正确的舆论导向和办刊方向，刊载陇右文化研究成果，梳理和展示陇右文化中的优秀内容，促进地域文化交流，丰富和发展中华民族多元一体文化”为宗旨，立足于构建陇右文化学术研究平台，引领陇右文化研究主流方向，厚植陇右文化沃土。热忱欢迎海内外学者踊跃赐稿!投稿须知1.原创性：来稿必须为原创作品，严禁抄袭、一稿多投。... 为进一步加强学生管理与服务，切实保障学生人身安全与校园秩序稳定，按照学校统一部署，历史文化学院于3月3日组织辅导员、班主任深入学生宿舍，开展全覆盖走访慰问与安全检查工作。走访过程中，老师们逐间走进宿舍，与同学们亲切交流，详细了解大家的学习生活状况、思想动态与实际需求，耐心解答学生疑问，传递学院关怀。同时，重点开展校纪校规与安全教育，明确强调严禁燃放烟花爆竹、严禁聚集酗酒、严禁夜不归宿等违规违纪行... 2026年1月5日下午，校党委常委、副书记李海成深入结对学生宿舍，与学生亲切交流，带去学校的关怀与问候。历史文化学院院长赵世明及学院辅导员李冠男随同前往。在走访过程中，李书记仔细查看住宿环境，询问学生的入住情况、生活适应度及家庭情况，鼓励学生在适应集体生活的同时，明确树立学习目标，充分利用学院资源深耕专业知识，为将来的升学就业打好基础。受访学生详细回答了李书记的提问，对学校的帮扶表示感谢。临别前李书... 2025年12月18日，历史文化学院邀请天水市政协原副主席、一级巡视员、天水师范大学兼职教授王振宇，为历史文化学院师生作了题为《天水放马滩秦简历史文化及书法价值探研》的专题讲座，讲座由副校长左国防主持，历史文化学院副院长李贺文作总结发言。市政协和麦积区文旅局人员及我校学生共计200余人听取了报告。讲座伊始，王振宇教授向学院捐赠《天水文物精华》等学术专著与书法作品，为地方历史文化研究增添了珍贵馆藏资源。王教... 2025年12月17日上午，党委副书记李海成在学校四号报告厅为历史文化学院党委作主题为“勇担新时代文化使命 为谱写中国式现代化甘肃篇章贡献天水师大力量”的二十届四中全会精神专题辅导报告。由历史文化学院党委书记尹志宏主持，全院教职工及部分学生代表参会。尹志宏在主持中指出，此次宣讲是学院深化理论学习、提升政治站位、明确发展路径的重要契机。他简要介绍了李海成副书记的理论背景及其对学院发展的长期关心，并希望全体...
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